El ambiente escolar

El ambiente escolar

Es el marco físico en el que se desarrollan las situaciones de aprendizaje de los alumnos, éste proporciona estímulos para el proceso de aprendizaje convirtiéndose en un poderoso factor educativo.

Las funciones principales del espacio escolar son:

- Tener unas adecuadas condiciones higiénicas como iluminación, aireación, climatización y asientamiento acústico.

- Crear un ámbiente agradable.

- Desarrollar relaciones interpresonales.

Factores que influyen en el espacio escolar

A) Factores externos.

- El lugar donde se encuentra el centro.

- El número de alumnos que hay en el colegio o el crecimiento vegetativo de la zona.

- Los factores económicos, se deben buscar centros cuyos costes sean bajos en construcción.

 B) Factores internos.

- Tener suficientes espacios e instalaciones.

- Facilitar y fomentar las relaciones entre los profesores y alumnos.

- Posibilidad de proyectarse en el medio social.

- Disponer de aulas para diversas actividades como aulas de tutoría, de usos múltiples, la biblioteca o el gimnasio entre otros muchos.

El espacio escolar debe reunir las siguientes condiciones:

- Ampliable: debe ser expansible en su expansión.

- Convertible: para que se puedan dar cambios fáciles, poco costosos...

- Polivalente: permite la diversidad de funciones que exige el trabajo cotidiano.

 -Variado: así se integrarán todas las personalidades de los alumnos.

- Interrrelacionado: para que se produzca una comunicación entre los distintos sectores.

El aula de educacion infantil

El aula infantil debe tener una estructura no organizada, para que los alumnos se muevan libremente y desarrollen mejor su autonomía personal, y así se constituye un espacio abierto a la interacción y la socialización de los niños y niñas ya que estos no ocuparán simplemente el lugar sino que habitarán en él.

En el aula de infantil se potencian las virtualidades educativas del espacio por lo que se divide en zonas o rincones en los cuales se desarrollarán actividades diferentes en las cuales participarán todos los alumnos.

Las zonas que deben encontrarse fijas en la clase son:

•   Matemática
• Biblioteca o Lenguaje
• Música
• Arte
• Ciencia
•  Carpintería
• Bloques
• Juegos manipulativos
•  Estudios Sociales
•  Agua y arena
•  Área abierta para asamblea
•  Juego dramático

El mobiliario escolar

Actualmente se habla de mesas adaptables que permitan el trabajo en sus distintas modalidades y no sólo de mesa, silla o pupitre escolar.

Algunas condiciones que debe reunir el mobiliario escolar son:

-Módulos flexibles que se adapten al trabajo de grupo o individual.

-Mesas acoplables entre sí ( rectangulares, cuadradas etc) para facilitar los reagrupamientos que faciliten la creación y desarrollo de determinadas situaciones de aprendizaje.

-Muebles con estanterías inclinadas colocar libros, trabajos etc.

-Paredes que permitan colocar dibujos de los niños o para que trabajen la psicomotricidad a través de espejos o el teatro.
-Carros pequeños o muebles rodantes para trasladar el material de un lugar a otro.

Instalaciones para la zona de recreo

La carencia de equipamiento en los patios escolares y en las zonas de recreo no sólo se debe a la escasez de recursos sino también a la falta de imaginación; por eso debemos utilizar los espacios libres del centro e incluso sus proximidades para la actividad educativa.

Algunas ideas para favorecer la imaginación son:
-Animar los patios con toboganes, túneles, columpios, cajones y objetos diversos.
-Suelos de cemento o baldosas con figuras geométricas, cuadrados, juegos como las tres en raya etc.
-Uno de los rincones se puede utilizar como guiñol.
-Espacios con bancos para que los niños se sienten a charlar.

Organizacion en el salon de clases.

Decora tu salon de clases.(Juego educativo)

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