El metodo Montesorri y la Educacion Inicial.
El método Montessori, educativo alternativo basado
en las teorías del desarrollo del niño ideadas por la educadora italiana María
Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX. Su
libro El método Montessori fue publicado en 1912.
.El principio
dominante del método Montessori:
Dejar hacer, dejar de vigilar y
apoyar en caso necesario.
Elementos que
caracterizan a la Escuela Montessori.
OBSERVACIÓN: Lograr
primero capacidad perceptiva y luego conceptualizándola.
El niño formado con el método
Montessori es un preceptor y clasificador de rapidez y agudeza en aumento,
esto, para relializar, tareas que abarcas desde la discriminación
sensorial concreta, hasta decisiones intelectuales adultas.
PREPARACIÓN:
Programada, práctica, precisión y perfección.
El trabajo de los niños bajo el
sistema didáctico Montessori, implica sucesivamente mayor complejidad en
los ejercicios sensoriales, motrices e intelectuales para la educación de los
sentidos, la coordinación muscular y el desarrollo mental.
AUTOPROCESOS E
INDIVIDUALIDAD:
El trabajo de manera individual
desarrolla los intereses personales del niño de manera individual, y no los del
grupo en general, desarrollándose de esta manera en un medio educativo eficaz,
dedicado a apoyarle a conocer sus cualidades.
LIBERTAD Y
ESPONTANEIDAD:
El ambiente Montessori cuenta
con estímulos graduados que permiten controlas los errores, proporcionan un
medio “adaptable” para satisfacer las necesidades inferiores que posee el
niño, de que sus aptitudes funcionen plenamente.
AMBIENTE
ESTRUCTURADO:
En el ambiente Montessori debe
contar con estímulos graduados por materiales que permitan el control de
errores que proporcionen un medio “adaptable” para satisfacer las necesidades
interiores que los niños.
Ambiente
Montessori características:
Limpio, ordenado, bello y amónico.
Materiales al alcance de los niños.
Materiales diseñados para
satisfacer las necesidades de los niños.
Aprendizaje derivado de
experiencias sensoriales.
Promover el movimiento y
actividades constantes.
Promover la independencia y
libertad.
Facilitar el desarrollo motor,
sensorial, social, intelectual y emocional.
Hola como esta espero que bien está muy bien elaborado tu trabajo felicidades
ResponderBorrarVisto!
ResponderBorrar